以下是针对五年级下册《传统民俗》主题——“中国传统民俗活动”的教学设计与内容梳理，综合了多源信息，结合核心素养培养目标，提供理论与实践结合的课程框架：

一、教学目标

1. 知识目标

2. 能力目标

3. 情感目标

二、教学内容与活动设计

传统节日探究

1. 分主题小组研究

2. 课堂互动

民间艺术体验

1. 传统手工艺实践

2. 民间故事与角色扮演

文化传承与创新

1. 写作与表达

2. 现代与传统的对话

三、教学策略与资源整合

1. 多媒体与信息技术

2. 跨学科融合

3. 家校社联动

四、评价与拓展

1. 多元评价方式

2. 课后拓展

五、教学反思与改进

通过以上设计，学生不仅能系统掌握传统民俗知识，还能在实践与创作中深化文化理解，真正实现“知行合一”的素养目标。