根据最新信息,《当代教育与文化》目前未被列入2023-2024年CSSCI(南大核心)来源期刊目录,但它是中文核心期刊(北大核心),并具有其他学术影响力。以下是具体分析:

1. C刊(CSSCI)收录情况
根据2023年9月公布的《CSSCI来源期刊目录(2023-2024)》(),教育学类新增的C刊为《现代远距离教育》和《研究生教育研究》,而《当代教育与文化》未出现在教育学或其他学科的C刊名单中。
该期刊曾入选2014-2015年CSSCI扩展版(),并长期保持北大核心期刊地位(、8、12)。
2. 核心期刊与学术定位
中文核心期刊(北大核心):该期刊是北大图书馆《中文核心期刊要目总览》收录的核心期刊(、8、11),2023年版仍维持这一地位。
其他评价:2022年AMI综合评价中,该期刊被列为“核心期刊”(),且被知网、维普、万方等数据库收录,复合影响因子为0.36-1.24(、9)。
办刊方向:以教育基本理论、民族教育、课程与教学论等研究为主,注重西部教育特色(、10)。
3. 投稿与学术规范
期刊严格执行“三审三校”制度,不收取版面费(),投稿需符合学术规范,字数要求1万字以上()。
栏目设置包括教育基本理论研究、民族教育与心理研究等,适合教育学、文化学领域的理论探讨与实证分析(、12)。
4. 对比同类期刊建议
若需投稿C刊,可参考2023-2024年CSSCI教育学类新增期刊,如《现代远距离教育》《研究生教育研究》();若侧重教育文化综合研究,《当代教育与文化》作为北大核心期刊仍具有较高认可度。
《当代教育与文化》目前不属于C刊(CSSCI),但作为北大核心期刊,其学术质量与规范性仍值得肯定。建议结合具体研究领域和投稿目标综合选择期刊。